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思政课的本质是讲道理，难点在于把道理讲深、讲透、讲活。马克思曾说：“理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。”语言是表达思想、传递观念的载体和桥梁。恰当运用话语表达，事关思政课的质量效益。思政课教学应当坚持以理服人、以情感人、以文化人。面对纷繁复杂的社会现象，当代青少年不仅想要了解“是什么”，而且特别关注“为什么”。这对思政课建设提出了明确的要求、现实的考验。讲好大道理，持续用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不仅能让青少年学生从当代中国马克思主义中汲取世界观和方法论，也能让思政课建设与党的创新理论武装同步推进；坚持原则性，强调讲道理必须旗帜鲜明，绝不能含糊其词、态度暧昧、模棱两可，不仅要及时回应学生的内心困惑与现实关切，而且要从思想观念上扣好人生的扣子。浇花浇根，育人育心。思政课把道理讲到点子上、讲进心坎里，青少年学生自然会爱上“真理的味道”。
升级版信誉
- 昨天，在罗马大师赛1/4决赛中，中网协球员张之臻以3比6和4比6不敌赛会29号种子塔比洛，无缘四强。尽管未能创造新历史，但张之臻的表现赢得了很多掌声，而他在心态上的提升更令人感到欣喜。
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- 孟图神庙作为卡尔纳克重要的组成部分，发掘工作已暂停了40年。2018年11月28日，中埃联合考古队在卢克索卡尔纳克北部的孟图神庙举行了开工仪式，标志着两国首次开展在考古学领域的正式合作。2019年，联合考古队第一次开展了正式的发掘工作。
- 4.校园欺凌也被称为“沉默的噩梦”。国家二级心理咨询师、福州市阳光天使社会服务中心理事长陈素敏表示，被欺凌的孩子需要社会的关注，因为被欺凌的孩子的身心健康在被欺凌的过程中受到不同程度的伤害，有的孩子会恐惧到恶心、呕吐、失眠；有的孩子会产生心理上的恐惧，经常做噩梦或是反复闪现被创伤的经历，让其对社会交往感到恐惧；还有的会造成逆反危机事件，被欺凌的人变成了施暴者等。
- 埃马纽埃尔·翁德雷表示，未来希望能有机会邀请一些其他的法国艺术家，与国家大剧院联合创作一部歌剧，“通过这样的方式来促进加深我们对于彼此的理解”。
信用特色
5月14日，黑龙江省2024年夏季旅游推介会走进吉林长春，推介夏季旅游系列产品。黑龙江省依托夏季平均气温20℃的独特气候优势，围绕大森林、大湿地、大湖泊、大草原等多样化生态资源，以“避暑胜地，清凉龙江”夏季旅游品牌，设计开发森林康养、休闲避暑、边境观光等特色旅游产品。何超欣逐一解构清华大学、何超欣近日在小红书以“清华Vlog”为题发帖，她写道：“清华是什麽样子的？跟着我的镜头一起来探寻吧！”何超欣藉着清华大学113周年校庆解绍清华大学，她先后走访清华校园最古老的区域、实验室、“挑战杯”作品展、艺术博物馆和清华图书馆老馆。谈及子女与父母的就业观分歧，夏青云觉得，既不能说父母对，也不能说子女对。“大学生初入职场，光谈理想是不太现实的，父母的经验就是一个非常重要的参考。父母都希望子女能有好的收入、工作稳定，但年轻人普遍更看重个人的未来发展，希望自由地选择职业，如果父母过度干涉，就会使他们找工作时受到过多牵制。双方要多沟通，站在对方的立场换位思考。”
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北秋悲：
5月14日，湖北监利市城区，多位居住在周边的市民向记者反映，督察进驻前，旧林长河长期发臭，督察进驻前后上游开闸放水“洗河”，河流水质“临时”改善。本文图片除单独署名外均为 澎湃新闻记者 刁凡超 摄
海派先玍：
top5、《报告》显示，我国自2022年以来，已经有效抵御了主要江河的14次编号洪水和76条河流有实测资料以来的最大洪水。尤其是成功抗御了2022年珠江流域性较大洪水和北江1915年以来最大洪水，保障了珠江三角洲的防洪安全。此外，通过积极防御海河“23·7”流域性特大洪水，确保了重要城市和大兴机场等重要设施的安全。
☆*小可爱的女巫帽ぅ：
top8、王馨淼在网络争吵中被李松蔚的支持者怀疑有“钟情妄想”，即单方面幻想李松蔚对自己有意思，因此被指称说法不足采信。
华灯初上：
记者5月17日从最高人民检察院获悉，最高检近日印发了一批检察机关依法惩治涉工程建设领域黑恶犯罪典型案例。据介绍，这批典型案例涵盖拆迁、建材供应等黑恶犯罪常见多发环节。案例均强调罪责刑相适应，依法准确认定黑社会性质组织、恶势力集团的犯罪事实和成员，做到不枉不纵。
시간 （时光）：
top6、洪女后续再依对方指示，签发各50万元本票12张，至今尚欠600万元赌债，洪女认为，与夏女间因下注签赌行为所生债务，双方间本无请求权，纵然签本票变更为负担其他新债务之状况者，夏女持其中2张本票提出准予强制执行裁定，已危急其财产安全，声明该笔债权不存在，夏女不得持法院民事裁定对其强制执行。
花开雨落又逢春：
top9、据悉，针对近期飞絮飘落的情况，深圳市绿化管理处、深圳市公园管理中心在管养工作中采取了多种措施进行治理减少飞絮对市民朋友带来的影响，如加快清理已飘落棉絮；在合适的时间段采用高竹竿等工具集中处理棉果；在飘絮期，通过洒水或使用水溶性蛋白胶对残留棉果进行喷淋；果实成熟前对木棉科植物进行集中修剪，从源头减少飞絮飘落；对相关工作人员进行技术培训等。