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更新时间:2024年05月16日

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1、1. 症状持续时间:、·感冒引起的鼻塞和流鼻水通常在数天至一周内逐渐缓解或消失;
2、《今日报》称,李显龙的任期在新加坡的政治和社会格局上留下了印记,他带领国家渡过危机和复苏时期,并转向了一种更柔和、更合作的治理方式。新加坡国立大学政治学系副主任辛格认为,李显龙让政府对选民更负责任,包括让公众参与关键问题、容忍负责任的反对派观点等。辛格说:“如果问李显龙最持久的遗产是什么,我认为是他在疫情期间确保国家政治稳定和经济持续增长,以及他为将权力顺利移交给第四代领导人所做的精心准备。”
3、5月15日,航拍养殖船只在河北省昌黎县海域内作业。牛春富 摄
4、泸州老窖强大品牌力的基础,是其核心资产“活态双国宝”——不断代传承700年的泸州老窖酒传统酿制技艺和持续酿造451年的1573国宝窖池群。
5、陈玛莎表示,为了支撑拍摄计划,去年,她一度中断了在大陆的拍摄,回到台湾做泥瓦工。积攒了几万块钱后,她又回到大陆,继续她的梦想。“为了省钱,我们外出拍摄,一般只住每晚80至100元房费的旅馆。”陈玛莎说,在大陆的旅行拍摄虽然有点苦,但她喜欢这样的生活。
6、大黄鱼,又叫黄瓜鱼,体色金黄、嘴唇鲜红、肉质洁白细嫩、营养丰富。位于宁德市蕉城区的三都澳官井洋,是中国唯一的大黄鱼内湾性产卵场,至今流传着“官井洋,半年粮,黄瓜叫,渔民笑”的歌谣。然而,20世纪70年代,过度捕捞越冬群体,致使大黄鱼资源濒临枯竭。
7、【编者按】当前,数字经济作为一种新的经济形态,与经济、社会和文化等领域不断深化融合。习近平总书记指出“要顺应数字产业化和产业数字化发展趋势,加快发展新型文化业态,改造提升传统文化业态,提高质量效益和核心竞争力。”中华优秀传统文化作为中华文明的智慧结晶和精华,潜移默化地影响着中国人的思想方式和行为方式,在助推数字经济融合的发展过程中,作用日益凸显。为更好关注中华优秀传统文化与数字经济的融合发展,人民论坛拟邀学者深度解析生动实例,以飨读者。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂。数字化产品是现代信息技术、计算机软件、视听娱乐产品等可数字化表示并可用计算机网络传输的产品或服务,是现代社会创新与创意的集中表现形式。在数字化浪潮席卷全球的当下,中华优秀传统文化与数字产品的结合日益紧密,传统文化元素找到了新的表达和传播途径。通过数字产品的形式,将丰富的文化元素融入现代生活。网络游戏、智慧互动体验等一系列颇具创新意义的数字产品正以其独特的方式将中华优秀传统文化相关元素融入其中,让传统文化以全新的面貌呈现在大众面前。在各类数字产品中都可以找到古典文学、历史名人、传统节日和民俗等优秀传统文化的身影。例如,在网络游戏和虚拟现实体验中,用户能够更加直观地了解甚至体验到历史文化中的人物角色及其所处的特定历史场景。这些创意方式无疑增加了传统文化传播的互动性和趣味性,让中华优秀传统文化在年轻一代中重新获得关注和传承的根基。传统文化的数字化演绎方式多种多样,在网络游戏产品和服务中体现得尤为突出。网络游戏作为娱乐化的数字产品,已经成为当下年轻人消遣娱乐的主要方式之一,因此吸引着越来越多的网络游戏企业开始将传统文化中的经典元素融入其中。的《王者荣耀》为例,该手游不仅在游戏角色方面融入了传统文化元素,更在游戏玩法、配音造型等方面体现了传统文化的符号意义。游戏中的大量英雄角色都带有鲜明的中华优秀传统文化符号,通过文学人物借用、历史人物改编、文化元素创造等方式,不仅加入了公众耳熟能详的历史人物,还将一些不为人知和改编或纯粹杜撰的人物嵌入其中,他们的形象、技能设计在一定程度上体现了传统文化在数字产品中的移植与融会。智慧化的文化互动体验是数字产品中的另一种重要形式,它通过虚拟现实、增强现实等技术手段,为用户提供沉浸式的文化体验。虚拟现实和增强现实技术通过文化场景的移植,将传统文化元素与现实场景相融会,用户可以通过穿戴式设备,与传统文化元素进行互动,这种沉浸式、互动式的体验方式能够让用户更加深入地了解和感受传统文化的魅力。传统文化与现代科技相结合创造出的全新文化体验形式,不仅增加了用户与传统文化之间的互动,还能够提高用户对于传统文化的兴趣和认知度。此外,用户借助互动体验技术还可以“亲临”文化场景,通过体验丰富的传统节日活动和文化艺术形式,来深刻感受厚重的千年中华文明,让传统民俗文化焕发新生。传统文化在数字产品中的传播,对于推动中华优秀传统文化的传承和创新颇有助益。由于数字产品往往具有广泛的受众基础,因而这种创新的传播方式能够将传统文化得以更广泛地传播和普及。这种创新的传播方式不仅能够提高用户的参与度和体验感,还能够增强传统文化对年轻一代的吸引力和影响力,从而凝聚更多社会力量。然而,在娱乐化和商业化的数字产品中嵌入中华优秀传统文化的数字化演绎和沉浸式传播方式亦面临许多现实挑战。例如,游戏娱乐的商业追求与文化传承创新目标之间的平衡问题、主流价值导向与“数字依赖”隐忧之间的平衡问题、企业盈利追求与文化传播的社会责任之间的平衡问题等。中华优秀传统文化与数字产品的结合已经成为文化传播、传承与创新的重要途径,形式多样的数字载体正让更多的中华优秀传统文化焕发新生,因此,持续探索公众喜闻乐见、主流价值认同、企业持续助力的中华优秀传统文化的传承与创新路径已成为当前文化与科技领域的关键课题。在文化传播融会科技创新的过程中,数字产品开发主体应当深入洞察公众的文化偏好,巧妙地将尖端科技融入传统文化的传播、传承与创新的过程,致力于打造能够让公众在感知、理解和互动中享受的新型文化体验。此外,在开发游戏类数字产品的过程中,相关企业应将产品的文化传播价值贯穿于产品开发的全链条之中,努力在游戏的娱乐性和文化传播的创新性之间找到最佳的平衡点。在数字产品的价值导向方面,为了确保相关数字产品在文化传承创新的过程中符合主流价值观的导向,数字产品开发主体应主动设置避免过度刺激和防沉迷的机制,引导用户形成健康的使用习惯和文化价值观。同时,相关企业应树立正确的文化自觉和责任意识,在追求经济效益的同时,积极履行社会责任。不仅如此,为了确保中华优秀传统文化在数字产品中得以真正融会,各类数字产品对中华优秀传统文化的传播、传承与创新性发展应更加深入地挖掘文化符号和形式背后的深刻意涵,在数字产品中努力嵌入更多的文化思维,将中华优秀传统文化之根厚植到产品基因中去,努力实现数字产品的经济价值与文化价值的和合统一,持续推动传统文化与现代科技的共生共荣。

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中新网记者获悉,上海白玉兰戏剧表演艺术奖获奖代表于当地时间5月11日抵达匈牙利布达佩斯,在MOM文化中心为当地观众奉上“玉兰花开·魅力上海”戏剧专场演出。

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2024年4月,习近平总书记在重庆考察时指出,“要厘清城市社区职责事项,继续推动资源下沉、完善服务设施,强化网格化管理、信息化支撑,提高社区精细化治理、精准化服务水平”。基层强则国家强,基层安则天下安。加强社区工作者队伍建设是优化基层治理格局,理顺基层治理机制的关键,各基层党组织要精准把脉、聚焦痛点,在正向赋能、关爱激励、求质问效上持续发力,为加快推进基层治理现代化提供坚实保障支撑。专职更需专业,与时俱进赋新能。入城到入住的服务、声边到身边的落地、陌邻成睦邻的转变......群众日益增多的权益保障、诉求表达对社区工作者队伍建设提出了新的更高要求。要瞄准基层治理现代化方向,以提升政治素质和履职本领为重点,开展专业化实战化教育培训,统筹安排纪律规矩、矛盾调解、应急处突等培训课程,提升适应新形势、新要求、新技术能力。专业素质能力不会与生俱来,需要不断实践和应用所学。要搭建项目比擂、研讨竞赛、实战演练平台,推行轮岗交流、以老带新等机制,把更多具有过硬本领、专业素养的社区工作者比出来、选出来、用起来,让他们在推进基层治理现代化新征程中挑起重担、当好先锋。留住更需留路,保驾护航抓激励。社区工作者联系群众最直接、服务群众最具体,保障他们安身安心工作,基层治理的大厦才有稳固的基石,这需要各党组织持续加大关心关爱力度,为社区工作者发展保驾护航。一方面,要确保“工作上有劲头”,发挥考核“指挥棒”“助推器”作用,在一池活水中激发“鲶鱼效应”,科学设定薪酬构成和岗位等级薪酬标准,让干多干少不一样、干好干坏不一样,营造争先创优、对标看齐的良好氛围,让社区工作者有充足动力干事业、敢一往无前解难题。另一方面,要确保“发展上有奔头”,增加职业未来发展前景,畅通晋升渠道空间,激励社区工作者“跳起来摘果子”,让能力出众的“上得去”、实绩优秀的“够得着”,最大限度、最大程度激发队伍内生动力和创造活力,实现从“要我干”向“我要干”转变,在基层社区大舞台上闯出新的天地、成就新的事业。连心更需称心,减负增效重实干。置身事内才能精准施策,感同身受才会解渴受用,躬身实干才有交口称赞。减的实效怎么样,群众最有发言权。要践行以人民为中心的发展思想,把减负减到干群心坎上,通过面对面、心连心服务,听出真实想法、找出问题症结、发现诉求期盼,以制度的刚性、改革的思路、创新的办法堵塞漏洞、补齐短板,进一步规范社区工作事务、机制牌子、证明事项,防止层层向基层转嫁责任,从源头发力真正为基层减压赋能。形式主义的东西少了,与群众交流、干实事的时间就多了。减负不是减责任担当,而是减出精气神和战斗力。广大社区工作者要树立“用实干作答、以成果交卷”意识,始终瞄准群众去哪看病、怎么就业、谁来赡养等难题,用实实在在的行动、扎扎实实的举措为居民群众排忧解难,进一步健全服务统筹、即时响应机制,方便群众就近办、一次办、高兴办,让群众体验更加称心、生活更加如意。
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4.□ 本报记者 赵国陆校园种开心农场,班级分“责任田”,学生当“小农夫”;走进基地,在真实场景中体验种桑养蚕……劳动教育重回校园列入必修课之后,济南市各中小学在课程教学、队伍建设、校外实践等多方面,开展了一系列行之有效的实践探索。如何让劳动教育深入人心、更“接地气”?“老把式”指导“小农夫”5月10日,在济南锦屏学校“红领巾种植园”里,各种植物长势正旺。“今天,咱们给黄瓜、西红柿搭架子,帮助攀爬植物长得更好……”生物老师杨馥宁正带领七年级的学生在地里忙活,这项看似简单的农活,实际干起来并不容易,要互相配合,调整好距离、高度、角度。学校的两位绿化师傅作为种地的“老把式”,过来指导操作要领。“这是我们第一次给黄瓜搭架子,很新鲜!”七年级2班的黄佳茜说。在学校的西北角,两个厨余堆肥箱正在发酵中。杨馥宁介绍,这是学生们利用食堂的蔬菜叶等厨余垃圾、枯枝落叶进行“三明治堆肥”,每年3月开始,经过混合、发酵、腐熟之后,大约两个月就变成了营养丰富的肥料,“变废为宝”撒到种植区,让学生们体验“小农夫”的每个操作过程。劳动教育实践基地同样为孩子们提供了亲近自然、体验劳作的机会。日前,40多名小学生走进济南市玉符河畔的小卿照山林农场,参加农耕节活动。“每个坑栽一棵苗,每棵苗间隔一尺……”经验丰富的农民现场教孩子们如何将一棵棵地瓜苗栽到土里。地里的农活对城市孩子来说,新鲜又陌生。虽然在太阳下忙得满头大汗,但他们依然兴致勃勃。目前,济南已经共建共享了49所这样的劳动教育实践基地,为各学校提供资源支持和条件保障,拓展实践场所,满足多样化的劳动实践需求,力求在真场景、真任务、真体验中开好劳动教育课。将劳动观念融入教学全过程劳动教育谁来教?济南市钢城区金水河学校初中教学管理部主任李晓茹表示,“最初,孩子们不会种,老师也不太懂,比如如何起垄,我们请了有经验的农民来指导,生物老师兼职劳动老师,慢慢熟悉起来。”济南市天桥区探索建立专兼职相结合的劳动教育师资队伍,挖掘人才资源,聘请家长、校外指导师、非物质文化遗产传承人等300余人充实到教师队伍中,形成“专职+兼职+家长导师+特聘工匠”的劳动教师队伍结构。济南市教育局相关负责人表示,劳动教育是“一育”,而不只是“一课”,劳动教育要全科渗透,将劳动的思想观念融入教育教学全过程。“教学效果比课堂上单纯的讲解好太多了。”金水河学校的生物老师鞠晓说,现在气温合适,初二学生开始轮流分组做酸奶,将正在学习的微生物知识应用到实践中,每个学生都盼着上生物课;前不久,学生们从家里带来鸡蛋,用孵化箱在教室里孵化小鸡,后期再带回家认养;校园自留地则让学生们在翻土、种植、养护等全程劳动中,实地了解植物的一生;在秋季,体育组的老师看到冬瓜大丰收,教学生用尼龙绳编网,举办独具特色的运冬瓜接力赛,最大限度物尽其用。济南锦屏学校通过厨余堆肥、试验鱼菜共生等项目,嫁接生态教育,收获季节衍生出烙葫芦、麦秸画、树叶画等艺术课,各科互相交叉渗透,实现了劳动教育与学科教学的融合。劳动教育不能流于形式“中小学的劳动教育并非要学生掌握某项技能,而是培养劳动意识、养成劳动习惯。”济南一所学校的负责人表示,随着生活水平的提高,即便是一些来自农村的孩子也很少接触农活,一些家长更重视成绩,劳动的育人功能被忽略,拍照打卡、家长代劳等流于形式的现象一度盛行。近日,济南市天桥区可悦小学的学生们接到一项重要的劳动课任务。不到清晨6点,他们便来到学校附近的早餐店、菜市场,探访城市中“最早醒来的人”。四年级三班的张高歌第一次知道,这些餐馆的后厨每天5点就开始工作,而为城市供应蔬菜食材的商贩在凌晨的时候最忙。午饭时,三、四年级的24名学生体验配餐员工作,戴上餐帽为全班同学发放餐盒。五一假期里,还有的孩子跟着快递员爸爸,体验工作的不易。这是该校针对五一劳动节开展的“劳动教育周”活动内容之一,让每个学生走出课堂,亲身经历劳动过程,破解劳动教育中“重学习、轻劳动,重成绩、轻动手”的问题。山东省中小学劳动教育骨干教师培训首席专家、齐鲁师范学院李红婷教授认为,劳动教育要防止重结果轻过程、重技能轻素养、重形式轻体验等现象。国家政策和新课标已经给出了明确的导向和实施依据,各地出台实施方案,提出了内容标准和开足学时、建设实践基地、配置专兼职教师等要求。在资源上,她建议重视学校、家庭、社会多样化资源整合利用,提升劳动育人适应性、多样性和实效性。
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陈斌华强调,“台独”分裂背弃民族大义、背离民心大势,严重危害国家主权、安全、发展利益。对此,我们决不容忍、决不姑息,决不会听之任之。对那些涉“独”言行恶劣、谋“独”活动猖獗的顽固分子,国家将出台法律措施,依法严厉打击分裂国家、煽动分裂国家犯罪行为。河南气象部门也提醒,夏季为强对流高发期,强对流天气具有突发性、局地性和致灾性强的特点,尤其需加强防范。针对大风天气,如居家需关好门窗,加固临时搭建物。尽量减少外出,不要在广告牌和临时搭建物下逗留,停止空旷地方的户外作业,进入室内或防风场所。图为西安交通大学医学部药学院药剂学系主任、博士研究生导师张继业发表演讲。阚力摄

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