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按照2024年全民数字素养与技能提升月活动安排，近日，全国各地启动提升月活动。本届提升月以“数字赋能 全民共享”为主题，由中央网信办等14个部门共同主办，以助力提高人口整体素质、服务现代化产业体系建设、促进全体人民共同富裕为目标，强化数字教育培训，优化教学资源供给，丰富数字应用场景，完善数字环境保障。数字经济是当今社会主要经济形态，数字素养和技能是数字社会公民学习工作生活应具备的一系列素质与能力，是数字经济可持续发展的社会基础。随着经济社会数字化转型不断推进，全民数字素养与技能日益成为国际竞争力和软实力的关键指标。努力推动全民数字素养与技能大提升，既是当务之急，也是长远之策。这是数字经济高质量发展的需要。数字经济是大国竞争的新赛道，也是中国式现代化的主赛道，数字经济已成为我国经济高质量发展的重要引擎。我国数字经济发展持续取得新突破，2012年以来我国数字经济年均增速高达15.9%，显着高于同期GDP平均增速，数字经济规模连续多年稳居世界第二。2022年我国数字经济规模达50.2万亿元，占国内生产总值比重提升至41.5%。但同数字经济强国相比，我国数字经济发展还存在大而不强、快而不优的问题，需要继续夯实数字经济发展的基础，不断做强做优做大我国数字经济。要努力提升全民数字素养与技能，培育造就大批高水平复合型数字人才，努力推动产业数字化转型迈上新台阶、数字技术与实体经济融合不断取得成效。这是共享数字化发展红利的需要。提升数字服务的可及性、便利性、包容性，让数字化发展红利广泛惠及人民群众，是在国家治理中运用数字技术的根本目标。近年来，我国致力于打造泛在可及、智慧便捷、公平普惠的数字化服务体系，数字乡村和新型智慧城市建设统筹推进，各种智能终端陆续涌现，网络购物、互联网医疗、在线课堂等新型生活场景持续丰富，人们的获得感、幸福感、安全感不断提升。但同时也应看到，数字素养与技能涉及教育、医疗、养老、抚幼、就业等诸多公共服务领域，包括购物消费、居家生活、旅游休闲、交通出行等各类场景，涵盖家庭、社区、城市、乡村等多个空间。提升全民数字素养与技能，提高人们在不同场景下使用数字技术和工具的能力，才能让各行业不同群体享有更多发展机会，让人民群众畅享美好数字生活。这是加快弥合数字鸿沟的需要。数字素养与技能是一种综合能力，包括数字工具的使用能力、数字技术的创新能力、数字社群的交往能力以及数字运用的批判能力。中国互联网络信息中心发布的第52次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2023年6月，60岁及以上网民中至少掌握一种初级数字技能的比例为54.6%。在数字时代，要贯彻以人民为中心的发展思想，坚持“一个都不能少”，高度关注农村地区人群、老年人等特殊群体需求，整体提升全民数字素养与技能。近年来，我国网民规模和互联网普及率连年攀升。截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，互联网普及率达76.4%。广大网民特别是青少年网民要涵养隐私保护意识、信息安全意识，培养形成良好使用习惯，掌握信息获取主动权，成长为具有数字意识、计算思维、终身学习能力和社会责任感的数字公民。提升全民数字素养与技能关键在落实。要加强提升月活动的组织领导，调动各方积极性和多元力量，形成合力，不断提高全民全社会数字素养和技能，为数字经济发展奠定坚实社会基础，带动人民群众拥抱幸福数字生活。
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- 中新网题：广西河池仫佬族非遗传承人：用坚守点燃仫佬族煤砂罐制作技艺薪火
- TikTok在诉讼中称：“这是美国国会历史上首次颁布法律，对某个特定言论平台实施永久性、全国性的禁令。” TikTok称，封禁TikTok明显侵犯了1.7亿美国人宪法第一修正案权利，“毫无疑问，该法案将迫使TikTok在2025年1月19日前关闭。”
- 据中国野生动物保护协会29日消息，该协会与美国华盛顿国家动物园就新一轮大熊猫国际保护研究合作达成一致并签署协议。根据协议规定，来自中国大熊猫保护研究中心的一对大熊猫“宝力”和“青宝”将于今年晚些时候赴美开启新一轮大熊猫保护研究合作。
- 4.香港四大天王在大中华娱圈地位崇高，继郭富城大坑豪宅沦为内地游客的地卡景点后，同为四大天王的刘德华近日亦遭殃！最近有内地网民在小红书分享短片，见他到刘德华加多利山豪宅打卡。其实刘德华所住的大宅过往经常被传媒报道，更有不少城中名人亦曾在同区置业，陈慧琳、吴君如、张国荣等亦曾居于加多利山。
- 美媒报道，这名47岁女子名叫克诺耶 ，她是于去年10月被捕，并被指控犯有AA级重罪谋杀罪，这是北达科他州最严重的谋杀指控。在调查过程中，警方在这对男女家中的客厅里发现了一个胶瓶，调查人员认为里面装的是防冻剂。克诺耶被捕后最初否认谋杀，但到近日，她向当局表示她决定认罪，承认谋杀了交往多年的51岁男友莱利。她将面临终身监禁且不得假释。
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广州推动城市绣花式治理将有法治保障。《广州市绣花式城市精细治理规定》正在广州市人大常委会官网公开征求意见和建议，拟于6月下旬进行第二次审议并交付表决。针对此前网友“会不会搞‘红薯刺客’，让我红薯也吃不起？”“千万不要把红薯卖得很贵”的质疑，林盛回应称：“真的有很贵的红薯，但是我们怕被骂，所以今天带来的红薯价格适中。”杨润雄又指，洪水桥及厦村新发展区未来将有由洪水桥至前海的港深西部铁路，便利市民连接深圳前海地区，当局会在市中心铁路站附近，由2026年起会陆续提供商业土地，提供合共约100万平方米的商业楼面。
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往事清零：
作为本次金融监管体制改革的重要内容，县域机构改革也于今年4月8日迎来新的进展。当天，国家金融监督管理总局县域监管支局统一挂牌，1571家中国人民银行县支行正式划转至新组建的国家金融监管总局下属机构，成为金融监管总局县域支局。
柠萌小丸子ヾ(^。^*)：
top5、【聚焦中国文博会】在深圳“邂逅”敦煌 新甘肃·甘肃日报记者 施秀萍 深圳文博会，“敦煌风”劲刮。 以“如意甘肃”为主题的甘肃馆，无论是色调选择，还是整体造型，都透着浓浓的“敦煌风”。甘肃馆内，“敦煌元素”无处不在—— 舞姿或飘逸灵动、或刚劲有力，“飞天”“金刚”好似从壁画中走出来；敦煌古乐空灵美妙、余音缭绕，犹如天籁……今年，我省携全球首座洞窟式沉浸体验剧《乐动敦煌》来到深圳，每天在甘肃馆定时演出，独具特色的演艺备受关注，演出现场常常被观众围得水泄不通。 “《乐动敦煌》以音乐+科技+舞美的形式，呈现璀璨敦煌文化，‘活化’了敦煌壁画。”甘肃演艺集团文旅公司总经理、《乐动敦煌》项目负责人张洪田告诉记者，此次，带来的是10分钟“压缩版”《乐动敦煌》，主要为《乐动敦煌》精彩片段“飞纱飞天”“乐动丝路”“金刚力士”，以及复原的敦煌古乐。 全球首部洞窟式沉浸体验剧《乐动敦煌》，讲述了西域少年白歆苦苦追寻并最终在敦煌乐舞壁画中领略到音乐真谛的动人故事。特别是，在莫高窟735个洞窟之外，以现代科技和敦煌艺术的完美融合，开创性地打造了一个可看、可听、可游走、可互动的“活的第736窟”，再现敦煌盛景，“活化”敦煌文化。 “《乐动敦煌》彰显三大立意。”张洪田告诉记者，一是坚定文化自信；二是讴歌“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神；三是丰富群众文化生活，满足人民群众对美好生活的向往。 《乐动敦煌》被称为经典舞剧《丝路花雨》的姊妹篇。同是敦煌题材，一个以翩然舞姿惊艳世界，一个正在探索用音乐沟通中外。 “艺术是无国界的，我们想通过《乐动敦煌》，把精彩的敦煌故事讲给世界听。”张洪田介绍道，在《乐动敦煌》里，共复原了16种敦煌壁画乐器。这些古乐器不是用来展示的，是直接在《乐动敦煌》中演奏的，其中琵琶是主线，对观众非常有吸引力。 《乐动敦煌》还“活化”了壁画里的16种手指舞，“活化”呈现了9首敦煌古曲…… “敦煌文化璀璨博大，可做的事太多了。”张洪田告诉记者，甘肃演艺集团文旅公司打造的由18种敦煌古乐器演绎的《敦煌古乐新声音乐会》，已预定出50余场；“下一步，我们还将打造《乐动敦煌》国际巡演版。” 丝巾、帆布包、明信片、小摆件……漫步展厅，敦煌主题文创产品品类繁多、琳琅满目，或古朴雅静、或时尚潮流，富有特色，引人关注。 可听、可看，还可身临其境去感受、去品读。甘肃馆中，“寻境敦煌——数字敦煌沉浸展”也吸引不少观众参与体验。“寻境敦煌——数字敦煌沉浸展”借助现代科技手段，可零距离观赏壁画、360度自由探索洞窟细节，还可“飞升”窟顶，体验壁画剧情，观众可在极致的互动体验中深度感知敦煌文化的无穷魅力。 走进深圳文博会，“邂逅”敦煌。版权声明《甘肃日报》的原创内容仅供每日甘肃网读者阅读、学习研究使用，未经甘肃云数字媒体版权保护中心有限责任公司书面授权，任何单位及个人不得将《甘肃日报》所登载、发布的原创内容用于商业性目的，包括但不限于转载、复制、发行、制作光盘、数据库、触摸展示等行为方式，或将之在非本站所属的服务器上作镜像。否则，甘肃云数字媒体版权保护中心有限责任公司将采取包括但不限于网上公示、向有关部门举报、诉讼等一切合法手段，追究侵权者的法律责任。
云曦深处：
top8、80岁“汉服奶奶”连续4年参加动漫节：如果身体允许会一直穿下去
可惜感動不是心動：
第五代DM以“快、省、静、顺、绿”的优势再度刷新了插混技术的天花板，这得益于以电为主的动力架构、全温域整车热管理架构、智电融合电子电气架构赋予强大的技术基底。
一世浮华：
top6、修复古城肌理，激活文化生命力。据介绍，自1982年苏州成为首批国家历史文化名城以来，苏州围绕“全域旅游”和“苏式居住”功能定位，以“激活”作为保护传承工作的关键词，先后实施了平江路风貌保护与环境整治工程、古建老宅活化利用工程、城市居民家庭改厕工程、架空线整治和入地工程、“平江九巷”复兴工程等，深入挖掘历史街区和历史建筑的文化内涵，推进平江历史文化片区保护更新工程，打造古城保护复兴样板。
谁人知红妆的秘密：
top9、教育成本的攀升也让年轻人感慨婚后“压力山大”。由北京大学中国教育财政科学研究所、西南财经大学中国家庭金融调查与研究中心合作展开的中国教育财政家庭调查显示，全国家庭教育支出占人均可支配收入的比例为40%，其中农村为56.1%，城镇为36.2%；占家庭总支出比例为14.9%，其中农村为15.8%，城镇为14.1%。育儿、托管、接送、学业辅导等问题都让现在的年轻家长面临着财力、时间、精力等多重负担。