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- 当未成年人不幸遭遇性侵，检察机关如何履职，在依法从严打击性侵犯罪的同时，全方位、全过程保护好未成年被害人权益？
- 学生在学校不仅仅是学习知识，更重要的任务是学习如何与他人相处，冲突后如何解决冲突的能力也是很重要的一方面。并不是学生间一有冲突就是霸凌，家长们要理性看待孩子之间的纠纷，要学会引导孩子采用正确的办法解决冲突，该拒绝拒绝，该告诉老师的告诉老师，所有的亲自下场的行为，既剥夺了孩子学会解决问题的机会，也是给孩子一个不良示范。
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方冬玉正在茶园采茶。新华社记者水金辰摄 2023年，歙县梯地茶园系统被农业农村部认定为第七批中国重要农业文化遗产。方冬玉作为亲历者，对当年的建设情景仍记忆犹新。“那时候我才十三四岁，我们成立了‘青年妇女突击队’，钻炮眼、放炮炸山、搬运石料……女子也顶半边天。”方冬玉说。 蜈蚣岭村党总支书记方锦才告诉记者，当年蜈蚣岭流传着这样一句顺口溜：“街口进街源，只见青山不见田。蓑衣当被盖，辣椒当咸盐。”穷则思变。1968年冬，老书记带领群众代表外出学习回来，通过与村民的多次交流，最终决意垦出一片新天地。 对坡度大于40度、低于70度的山坡进行梯地改造，起初进展并不顺利。轰轰烈烈干三年左右砌成的十几亩梯地，却被一场大雨冲垮。“一开始建设梯地茶园过于追求平直和美观，其实是不符合自然规律的，后来经过老师傅实地勘察、分析原因，村里决定根据山的脉络、水的纹理进行砌磅，排水系统也是依山而建。”方锦才说。 春雨过后，云雾绕山间。海拔近600米的蜈蚣岭村仿若置身仙境。歙县农业农村局副局长方培铭介绍称，歙县梯地茶园之所以能评为中国重要农业文化遗产，很大一部分原因就在于其因地制宜、顺势而为。“都说高山云雾出好茶，云雾缭绕的环境让蜈蚣岭村的茶叶充分吸收散射光，积累的营养物质更充足。”方培铭说，次第修筑的梯地借助山势很好地保留了稀薄的土壤和珍贵的水分，这种利用自然高差形成的水利系统，正是中国传统农耕智慧的结晶。但也有专家指出，上述探索大多集中在一些科学教育基础较好的地区和学校，短期内难以迅速辐射影响更多学校，并且，这些探索还停留在简单的校内外合作、课程设计等层面。要想更深入地推动科学教育资源体系建设，还需要更深层次的整体变革。记者近日在人社西部数据实验室看到，数字大厅内的“渝悦·根治欠薪”数字应用版块，就像汇集信息的“数字大脑”，包含欠薪预警、预警响应、行业分析、综合处置等各类数据分析。
旧时光的容颜 ：
记者|彭丽 覃思、乘坐31人的免费船、王军庆幸自己没有坐上那条免费船。
烟酒为伴：
top5、困难也随之而来。“曙鱼的标本只有指甲盖大，需要用大科学装置同步辐射装置对其进行CT扫描。”盖志琨说。
托着灵魂漫步 ：
top8、洛克告诉《环球时报》记者：“我个人现在持有一个观点，即本届政府内部一部分人想进一步激怒中国，因为他们希望美国通过《美菲共同防御条约》参与到中菲争议中来。但我认为他们是在做梦，因为美国不可能卷入这场冲突。美国人目前正在参与俄乌冲突和中东冲突，他们可不会冒着损害本国利益的风险，为了维护我们在南海浅滩和礁石的利益卷入到这场争端，况且中国还是美国的重要贸易伙伴和债权国。所以我认为，如果相信被当下菲律宾领导人视为‘老大哥’的美国真的会站出来帮助我们，那一定是错误的。”
天凌梦宇：
事发游船视频截图、非正规景区、经事故调查组初步调查，倾覆船只的船主是村里一家农家乐的老板，船夫则是他在村里雇的村民。桃林口村位于青龙河河谷地带，是桃林口水库的下游，生态环境好，而且自古就是军事要塞，长城主线从村边穿过。村里不少人从事旅游相关的活动。村民李丽萍说，这跟村里人地少也有关系。上世纪70年代末，秦皇岛修建引青灌渠工程，桃林口村700多亩良田被淹没，村中200多户群众搬迁到村外，村民人均1.5亩的耕地减少到人均0.48亩。李丽萍家3口人，只有一亩半的地。
记得曾经 ：
top6、即便有种种难处，但放假本不必如此复杂，它只关乎一个简单的问题：我们怎么看待休假，假为什么而放？
细品岁月：
top9、为切实减轻中小学教师非教育教学负担，近日，中央教育工作领导小组秘书组印发通知，对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署。通知明确了专项整治的范围和目标。集中整治与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况，以及社会事务进校园过程中重留痕轻实效的形式主义，通过建立健全社会事务进校园审批报备制度和监督管理长效机制，营造教育教学良好环境。通知提出四项主要任务。一是系统摸排近年来社会事务进校园情况，制定准入标准，加强问题整改。二是建立社会事务进校园审批报备制度，严控省、市、县三级社会事务进校园总量，建立白名单并向社会公布。三是对社会事务进校园的具体方案进行审核，可根据工作实际进行整合，严控活动范围和时长，提升进校园活动质量。四是通过监测、核查、通报等方式，常态化规范社会事务进校园工作。通知要求各地提高站位，压实责任，把规范社会事务进校园作为教育系统整治形式主义为基层减负的重要工作，加强组织领导，持续推进专项整治工作走深走实，以师生获得感检验专项整治成效。《光明日报》[ 责编：孙宗鹤 ]